Open Access Journal
QUALIS
B1
2021-2024
quadriênio
Open Access Journal
B1
2021-2024
quadriênio
A compreensão do Transtorno do Espectro Autista (TEA) tem avançado significativamente nas últimas décadas, revelando sua natureza complexa e os impactos no desenvolvimento infantil. Essa condição do neurodesenvolvimento se caracteriza por alterações na comunicação, interação social e padrões comportamentais repetitivos. Diante desse cenário, cresce a atenção para o papel do diagnóstico precoce como fator determinante para melhores prognósticos. Apesar disso, desafios persistem, como a carência de profissionais especializados, a limitação de serviços e lacunas nas políticas públicas de inclusão. Para investigar a efetividade das intervenções precoces, realizou-se uma revisão integrativa da literatura, com buscas nas plataformas Google Acadêmico e SciELO, utilizando os descritores “intervenção antecipada TEA”, “diagnóstico precoce TEA” e “instrumentos de diagnóstico TEA”. Foram inicialmente identificadas 26.411 publicações; após aplicação dos critérios de inclusão (artigos entre 2018 e 2023, texto completo e foco em crianças com TEA) e exclusão (duplicatas, estudos com adultos ou sem relevância clínica), 24 artigos compuseram a análise qualitativa. Os achados indicam que abordagens estruturadas, como Análise do Comportamento Aplicada (ABA) e Early Start Denver (ESDM), promovem avanços significativos nas habilidades sociais, comunicativas e adaptativas, especialmente quando iniciadas precocemente. Programas que envolvem família e escola mostraram-se mais eficazes na promoção da autonomia e inclusão. Contudo, permanece a necessidade de ampliar a formação profissional e a oferta de serviços especializados, sobretudo em regiões com menor acesso. Conclui-se que a intervenção precoce é essencial para o desenvolvimento integral da criança com TEA, sendo indispensável a atuação multidisciplinar, o engajamento familiar e o suporte educacional, aliados a políticas públicas que garantam acesso equitativo e formação continuada..
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Copyright (c) 2026 Anna Luiza Mendonça Marcelino, Fernanda Vitória de Souza Cordeiro, Laura Barros Rodrigues de Oliveira, Almir Marques do Nascimento